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  • 271教育 | 凝心聚力,深学笃用——我校掀起《锤炼人格·全力成长》专题学习热潮
  • 发布人: 发布日期:2019-03-18

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  在今年的集团干部大会上,赵丰平总校长结合自己30多年的教育体验和工作反思,从一个新的角度对271教育体系进行了全面、系统地诠释。《锤炼人格·全力成长》是赵校长教育思想的又一次高度凝练,也是271教育实践的智慧结晶。    为深刻理解赵丰平总校长的讲话精神,对 271教育理念深学笃用,我校开展《锤炼人格·全力成长》专题学习系列活动,进一步提升老师们的课程水平和育人能力。

  3月13日,唐培森校长与全体领导干部进行专题学习和探讨。唐校长在通研文本的基础上,要求所有干部:高度重视,认真学习;营造氛围,反复研究;学以致用,带头实干。唐校长强调,每个人都要研究、反思,结合“十五三一”发展规划,明确责任,用150%的努力,放大120%的目标,完成100%的目标。


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  3月14日,学校召开《锤炼人格·全力成长》专题学习培训会,刘本卿副校长带领全体教师学习小册子。刘校长针对“明确目标、271教育七论、项目管理、评价引领”等内容进行了细致解读和培训。借助小册子学习,刘校长要求老师们全力提升人格品质,真正落实课程育人。


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  大会结束后,各中心、年级分别组织开展专题学习活动。纷纷强调:学习活动要与学校具体工作相结合,与文化建设、课程建设、课堂创新、学生自主管理结合起来,锤炼纯洁的人格品质,遵循教育之道,提升责任意识、担当意识,努力做社会信任的、家长放心的、学生喜欢的教育。

  《锤炼人格·全力成长》再次打开了老师们的格局,加深了老师们对教育本质的理解。赵校长在“文化火焰论”中说:“一把小火苗,放上一把鲜树枝,火苗很快就会扑灭;一团熊熊燃烧的大火焰,放上一把鲜树枝,树枝马上也会燃烧起来。”我校全力打造积极向上、共同发展的学习文化、成长文化、育人文化,为老师和学生提供广阔的发展舞台,通过不断加强271教育理念的学习和实践,明确发展目标,增强成长内驱力,实现学校的内涵提升、品质发展。


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